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第56期
東華特教第
56
期封面目錄
臺灣融合教育的實施與展望
輕度自閉症者之就業困境與支持系統之探討
運用活動本位AAC介入三部曲模式對提升一位學前中度智障幼童溝通能力之探討
原住民學童後設認知策略之探究與啟示
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