東臺灣特殊教育學報第17期封面目錄
臺東縣國小融合班教師教學困擾與教學效能之研究
影響國小普通班教師教導身心障礙學生專業知能與勝任感因素之研究：由特殊教育長期追蹤資料庫分析
臺東縣國中原住民學習障礙學生讀寫表現調查研究
大專院校身心障礙畢業生就業狀況、工作滿意度與就業困難之研究
國小普通班自閉症學生行為問題解決之探究
